Человек – это биосоциальное существо, обладающее даром мышления и речи, способностью создавать орудия труда и пользоваться ими в процессе общественного производства.
2) его биологические характеристики (способность жить в том или ином климате, воспринимать свет и звук определенного диапазона, воспринимать определенные объемы информации и пр.) существенно влияют на многие стороны его деятельности;
3) как и другие биологические виды, он имеет рефлексы, инстинкты, биологические потребности (в пище, сне, воде, воспроизводстве рода);
4) может использовать предметы природы для своих нужд.
2) абстрактное (понятийное) мышление и словесная речь,
3) способность к сознательному целеполаганию (если человек выбирает свои цели, то животные руководствуются инстинктами),
4) способность преобразовывать окружающую среду,
5) орудийный характер деятельности (создание орудий с помощью других орудий, например, изготовление стула из дерева при помощи топора),
6) коллективный, общественный характер труда и всей жизни,
7) наличие духовных потребностей (в познании мира, творчестве).
Человеческая личность формируется в процессе социализации. Социализация невозможна вне общества, что можно проследить на примерах детей-маугли, воспитываемых животными в диких условиях.
2) всё, что не биологическое, то социальное и наоборот.
3) разделение биологических и социальных качеств проверяем на примере лабораторной мышки: она может иметь светлую шерсть, быть выносливее других и больше по размеру – это биологические качества; она не может дружить с другими мышками, ухаживать за больной бабушкой и изучать французский язык – это социальные качества.
Биологическая сущность человека выражается в следующем:
1) его место в животном мире и этапы его эволюции можно четко проследить;2) его биологические характеристики (способность жить в том или ином климате, воспринимать свет и звук определенного диапазона, воспринимать определенные объемы информации и пр.) существенно влияют на многие стороны его деятельности;
3) как и другие биологические виды, он имеет рефлексы, инстинкты, биологические потребности (в пище, сне, воде, воспроизводстве рода);
4) может использовать предметы природы для своих нужд.
Социальная сущность человека выражается в следующем:
1) самосознание,2) абстрактное (понятийное) мышление и словесная речь,
3) способность к сознательному целеполаганию (если человек выбирает свои цели, то животные руководствуются инстинктами),
4) способность преобразовывать окружающую среду,
5) орудийный характер деятельности (создание орудий с помощью других орудий, например, изготовление стула из дерева при помощи топора),
6) коллективный, общественный характер труда и всей жизни,
7) наличие духовных потребностей (в познании мира, творчестве).
Человеческая личность формируется в процессе социализации. Социализация невозможна вне общества, что можно проследить на примерах детей-маугли, воспитываемых животными в диких условиях.
Важно иметь в виду, что:
1) у человека только две стороны – биологическая и социальная.2) всё, что не биологическое, то социальное и наоборот.
3) разделение биологических и социальных качеств проверяем на примере лабораторной мышки: она может иметь светлую шерсть, быть выносливее других и больше по размеру – это биологические качества; она не может дружить с другими мышками, ухаживать за больной бабушкой и изучать французский язык – это социальные качества.